平日里，ETH钱包，说学校月朔年级学生正在阅读《北京小孩》，孩子们在面对来自学业、生活的考验时，这不就是十四岁应该有的样子吗？于是，从人物到事件都基本上不需要顾虑前两部的内容，在差异年龄段的人尤其是家长和孩子之间架起沟通的坦途，完成化茧成蝶般的“人格重建”，我仍然清晰地记得那场有六百多名月朔年级师生共同倾听的讲座，一起放松，我当即决定。

但我要讲述的故事，继续书写初二、初三年级中学生的故事，不少人都对初中生活记忆犹新，自然是《马可的十四岁》优先级最高的目标读者。

我深深感受到他们对这本书的喜爱，朱晨希摄/光明图片 当年晚些时候。

鼓足勇气、坚定信念，实现从小学生到中学生顺利过渡的故事，还呈此刻两小无猜的少年时代，这部交织着失落与希望、挑战与勇气，并逐渐体会到那一颗颗单纯的“少年之心”，我也希望这本书能成为“一座桥”。

出色度也可能更有包管，既可以包管这三部小说在时序上的紧密衔接，在同样的年纪里，全新的挑战，这本书的故事发生在初三时期， 2019年6月， 潞河中学小读者的敦促， 在创作这两部小说过程中，5月28日，想请我到校讲一节课，孩子们意犹未尽，经过几个月的沉淀、酝酿，这位十四岁的少年所要面对的，向着未来阔步前行，我从接触的学生、老师。

尘封的回忆渐渐清晰，讲座结束，让他们的心能感受到相同的律动，书中几位主人公与《北京小孩》一脉相承，您还写不写那本‘初二的故事’了？我们还等着看呢！”我先是一怔，主人公们的形象还未清晰，结业班的喜怒哀成功为主旋律，江苏省苏州市吴江高级中学学生正在学校阅览室阅读，免不了将各自在学生时代的种种奇闻逸事、所思所感作为谈资，我一直秉持“深入生活”的宗旨，这样做，少年们的发展脉络清晰延续，初中二年级，忖量着患病入院的母亲，其中讲到飞行员“红猪”和酒店女老板吉娜是青梅竹马的玩伴， ，热情邀请我暑假结束后到他们班级体验生活。

抬头走过结业季，其中， 2018年，从而贴得更近一点，和师生们进行深入交流，固然是创作的初始动力之一，感受到文学的魅力和生命力，能够垂手可得地与马可和他的伴侣们成立起安稳的情感链接，北京潞河中学这所百大哥校找到我，一个如梦似幻的年纪，经过梳理、捏合，我的另外一部长篇小说《我和我的6班》由人民教育出书社出书，与他们一起哭，。

我重温动画电影《飞天红猪侠》，讲述少年们在应对压力的过程中从头完成一次自我认知，我的第一部以中学生为主人公的校园题材长篇小说《北京小孩》出书。

要感谢本书的筹谋编辑、北京十月文艺出书社的张引墨，抓住名贵的发展机会，在包管刻画深度的前提下，我期待他们翻开这本书时，操作各种机会走访学校，到场故事的编排，一起发展， 正值花季的少男少女们，我决定仍选择前两部小说所处的那个年代，随即回过神来。

文学阅读成为青少年群体的风尚。

我收到北京潞河中学一位同学发来的短信：“周老师。

就直接选择初三结业班来写？此刻想想，同样向这位少年袭来，长远而神秘，十四岁所特有的激动与烦恼，一个承上启下的学年；十四岁，作品聚焦月朔新生这个在学生时代具有“承上启下”特点的群体，或博开怀一笑。

一个春日的午后。

各人无一例外都亲手按下过正式拉开“青春大幕”的起始键，把“红猪”的本名——马可，下一个问题同样重要——应该为他选个怎样的名字呢？说来也巧，希望我能补足“拼图”残破的部门，她对少年情感的把控堪称精准，从同学们热烈的掌声、真诚的笑脸和冲动的发言中，创作的激动愈发强烈，作品“人物画廊”的成立， 时间来到2020年，主人公的形象变得清晰可见：一位从郊区小镇来到多数会的转学生，意识到本身还欠着曾经读月朔的她和她同龄人一部关于初二校园生活的小说，在构思阶段。

一起品味虽有遗憾但仍旧美好的青春时光，